Ya había puesto un enlace a estos recursos, pero luego de ver el video de youtube donde la señora habla de las consonantes voiced y voiceless (con sonido y sin sonido) me pareció buena idea recordar estos recursos.
Primero: Para conocer la lista de consonantes voiced y voiceless (y escucharlas) vayan aquí:
http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/english/frameset.html
Ahora bien, si quieren un poco más de ayuda con el tema de las consonantes en inglés, primero escuchen y/o lean este podcast general sobre consonantes (podcast 29), aquí Charles Becker explica la diferencia entre consonantes voiced y voiceless:
http://www.englishpronunciationpod.com/podcast_29.html
A partir del podcast 29 siguen otros que van trabajando pares de consonantes especificas. Todos tenemos retos distintos con la pronunciación en inglés, y si no les importa hacerse la tonta (ó tonto) con un espejo frente a su compu, repitiendo, escuchando y leyendo estos podcasts, entonces seremos más payaseando con la pronunciación.
Él que pueda pagar un coach de pronunciación perfecto, él que todavía no pueda entonces este es un buen lugar para empezar. Un curso de pronunciación es otra opción ¿pero cuántas horas serán?, como vimos en la nota de las 10,000 horas, la practica es quién hace el maestro.
Ayer vi en clases que la diferencia entre querer hacer algo y poder hacer algo es habilidad. La habilidad es algo que solo se consigue en el aprendizaje, y aprender requiere repetición, técnicas, conocimiento de nuestras necesidades, etc. Mejoremos nuestras habilidades de pronunciación para que pasemos del querer hacer al poder hacer.
